党的二十大提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，首次将“教育数字化”写进报告，为新时代新征程进一步推进教育数字化指明了方向、提供了遵循。信息化建设与管理处作为推进学校教育数字化的技术支撑和职能部门，认真学习和深刻领会教育数字化战略行动方针政策，对标学校核心关键任务，找准数字化与学校教学、科研和管理的融合点，精准发力，把学习贯彻党的二十大精神转化为加快推进学校教育数字化的具体举措。通过谋划和部署实施教育数字化具体行动，推动落实学校第四次党代会精神及学校“十四五”发展规划对信息化建设的要求，围绕夯实校园数字化基础底座，开展系统集成与数据治理、统筹信息化建设、优化公共应用服务、强化网络安全保障能力等工作，做好学校教育数字化应用和数据服务，全面支撑学校高质量发展。
  一是强化系统集成与数据治理。着力解决信息孤岛、信息不准确、更新不及时问题，着力解决师生重复填报数据信息、重复劳动问题，开展数据集成、治理与应用。严格落实学校信息系统数据管理办法，在各部门单位的大力支持下，已实现教务、人事、研究生、资产、科研、学工等16个主要业务系统的数据集成与治理；坚持一数一源，制作数据展示智能可视化大屏；建设数据之窗，实现数据下钻，完成基本校情、在校教职工、在校本专科生、在校研究生、科研（科技）等13个系统的概况和明细，实现统一身份认证，提供数据在线反馈机制，保证源数据的维护与更新，全面提升数据准确性、规范性和一致性；利用数据中台，集成学校各业务系统数据进入数据湖，对数据进行清洗、治理等工作，初步建成学校数据中心，共有10个数据提供部门、16个业务系统、49151个业务字段纳入数据中心；制定数据对外共享共用安全规则，对敏感数据进行脱敏处理，保证数据安全，各应用系统在使用数据时须从学校数据中心读取数据；数据中心实时监测数据使用情况及数据质量。目前已实现教务处、科学技术处等3个新上业务系统的数据支持与应用；面向全校中层以上干部提供领导数据驾驶舱；部署智能填报系统，数据自动提取，填报人一次填报即可完成填报任务，彻底解决师生重复填报数据、重复劳动问题。
  二是统筹谋划智慧校园建设。按照“建设集中、经费集中、管理集中”原则与构建“建设一张网、管理一张网、运维一张网”的校园信息化服务体系要求，协同推进信息化建设，修订了《山东理工大学信息化建设管理办法》、制订了《山东理工大学教育信息化建设实施方案》；部署信息系统建设线上审批流程，加强信息系统建设管理；严格信息系统建设可行性论证，杜绝重复建设、无序建设；持续加强硬件设施的集约化管理，逐步实现服务器与存储等硬件设施集中建设与管理，原则上不允许信息化项目建设单位自行购置服务器与存储，所需硬件设施论证后由学校统一购置使用。
  三是优化公共应用服务。协助学校党委（校长）办公室推进流程再造、提升一网通办能级，2022年学校对各业务流程全面进行梳理与再造，对符合线上办理业务全部进行上线运行，不再提供线下业务办理。目前学校一站式服务大厅共有15个单位82项线上流程在线运行，年内服务师生2.14万人次、发起流程3674次、办结流程2311次，办理流程实现掌上办、随时办，实现了让数据多跑路、师生少跑腿，提升了办事效率；2023年1月，完成OA系统优化升级，实现党委常委会、校长办公会议题等52项流程线上运行，节约了资源，推进了无纸化办公；推进企业微信号应用，实现线上流程所需办理业务的微信端提醒与办理，提高了办理业务的及时性，由业务办理被动型变为主动型；实现校园卡实体卡、微信、支付宝、虚拟卡、银联卡聚合支付，支持校园卡线上充值，方便师生；持续优化完善学校APP功能，拓展应用程序集成，为师生工作、学习、生活提供便利。
  四是强化网络安全保障能力。加强网络资产上线运行前的安全监测；理清校内外访问权限设定，服务器非必要端口一律关闭；定期对网络资产进行漏洞扫描，发现问题及时通知相关单位进行整改；全面梳理网络资产，建立台账，加强对非学校IP地址、域名且承载学校业务的系统或网站的排查整治；专人负责安全感知平台监测，发现问题及时通过网络安全问题处理单进行闭环处理；实现安全感知平台、行为分析、日志审计、防火墙、EDR联动处置；按照信息安全等级保护2.0要求，定时做好业务系统的安全等级保护测评；建立信息发布前提醒确认机制，减少信息泄露；建立网络安全通报机制，定期通报各单位发生的安全问题，压实各单位网络安全责任；强化宣传提升网络安全意识，充分利用国家网络安全周，加强网络安全宣传教育，充分利用网络安全典型案例开展网络安全宣传教育；积极组织参与网络安全攻防演练，提升网络安全保障能力。
  下一步，信息化建设与管理工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，以更加奋发有为的精神状态和更加务实有效的举措，着力加强信息化队伍建设，统一思想、凝聚共识、爱岗敬业、事争一流，努力推进学校教育数字化进程，打造智慧校园，支撑“以学生为中心”的教学范式改革，构建起以数据为基础的校园治理体系，实现治理效能新跃升，助力学校高质量发展。